Pantallas
Clase virtual 28/5
PANTALLAS 1-3: Presentación de la app e inicio de sesión. 4-8: Menú desplegable donde con cada opción la pantalla se barre (de costado). Luego en cada opción se despliegan más hacia abajo. 9-12: Al seleccionar una de las salas de exhibiciones aparece la opción de realidad aumentada mediante el scanner utilizando la cámara del celular. A medida que va scaneando aparecen datos nuevos sobre ese animal. 13-17: Tu recorrido. Multiple choice de preguntas en donde el usuario elige que recorrido hacer y al final aparecen los puntos que tiene ese recorrido elegido. Al final del recorrido se puede subir el puntaje a la red social Facebook. 18-26: Menú de otra de las salas de exhibiciones. Se muestra otro tipo de realidad aumentada. El usuario decide qué parte ver del animal seleccionado mediante una botonera. También está el botón de comparación con el usuario mismo donde se mu...
Me gusta como comienza la app, la presentación es correcta, incluso por los animales que van apareciendo en la sección "bienvenido". La paleta de color es acorde al tema que trata el museo asique la veo ok. Después, lo que es el resto de las pantallas no le veo una identidad en relación al museo en cuestión, es decir ese lenguaje podría aplicarse a una app de un museo de ciencias naturales como al museo del holocausto ( de la pantalla 5 a 14 ). Por la utilización de chapa -texto chapa -texto. Como que se repite mucho eso y no es tan rico. Después el contenido de las pantallas 15 a 19 ( el juego del esqueleto del leopardo) esta bueno como conviven dos lenguajes como son el fotográfico del animal y el vectorial del fondo-contexto del lugar. Reevería entonces el abuso de chapa - texto.
ResponderBorrarGracias Adri! Sii es cierto mucha chapa y texto. Y respecto el lenguaje de la realidad aumentada es ese mismo el que usaremos para reflejar la gráfica. Lo aplicamos en esas para ver si funcionaba.
BorrarYo cambiaría el color de fondo de las primeras pantallas (bordó) porque quizas vibra mucho con las letras o logos que están en color azul o cian. Está buena la idea de que los animales hablen o se apoyen en los globos de dialogo, haría que de la boca del dinosaurio salga un globo y quizás agregar otro animal abajo que esté "hablando" también.
ResponderBorrarEn la sección de exhibiciones, la primer pantalla con el listado la dejaría así pero la segunda que detalla cada especia la haría diferente para que no quede todo con chapita de texto, quizás poner fotos macro de los animales o calados como el león y que el usuario los toque y acceda a la info.
La sección de ver el animal en 360º está interesante, creo que les suma para su app y está bueno que se compare el animal con la escala humana, para agregar info.
Las pantallas que siguen podrían cambiar la dinámica de búsqueda para que no queden tan iguales, en el sentido de tener tantas chapitas de texto. Espero que les sirva!
Gracias Pau por los aportes! Muy interesantes!! Tenes razon respecto cierta monotonía de algunas pantallas
BorrarEn mi opinión el sistema no está muy definido: pienso que las ayudaría más acotar la paleta cromática y tomar ciertas decisiones sobre la intervención fotográfica (a mi personalmente me gusta trabajarla en blanco y negro con mucho contraste). También agregaría informaciones en segundo o tercer nivel. En sí la app la veo bastante completa y con mucho potencial.
ResponderBorrarHola
ResponderBorrarMe parece muy bueno el avance de la clase anterior a esta. La estrategia, los esquemas, el concepto y todas las argumentaciones que construyen para su app y propuesta me parecen muy buenas. Lo único que no termino de entender es el tema de los puntajes. Si deciden dejarlo trabájenlo más y sino agreguen otras estrategias, porque lo del pasaje a Madryn se volvería impracticable.
Ahora bien veamos el diseño y la propuesta de la app. Considero importante que hayan podido desplegar varias partes. También me parece muy bien que intenten integrar diferentes lenguajes: fotografía e ilustración preferentemente. Dicho esto, yo creo que su propuesta aún está muy tibia, muy inicial. O sea es una proto-propuesta gráfica. El principal déficit del lenguaje que proponen es que le falta una propuesta tipográfica contundente, un uso preciso de la fotografía y la ilustración, y sobre todo muchas fallas compositivas de apropiación de la pantalla. Se forman blancos muy extraños en muchas de sus pantallas (ejemplo pantalla 24 y 25) También creo que deberían prestan especial atención al diseño de pictogramas. Por ejemplo la pantalla 19 de comparación muestra esto que les indico. Sobre las calidades del uso del lenguaje comparto con Emir. Asimismo incorporen mucho diseño de información de índole más esquemático diagramático y figurativo entendiendo que son instancias para conocer y descubrir nuevos aspectos de forma lúdica y amena.
Les propongo entonces que para la clase que viene trabajen fuertemente el lenguaje incorporando precisiones de interacción y lógicas transmediales. Deben cuidar mucho el lenguaje: las fotos, las ilustraciones, la tipografía, el aspecto cromático. Les propongo que rehagan su propuesta repensando un poco estas cuestiones. Cuiden también el tamaño de los elementos, cómo son las acciones que indican que hay interacción y cómo mutan las pantallas.
También creo que deben abocarse a trabajar las acciones en las redes sociales. Esa parte del tp les quedó absolutamente descuidada.
Nos vemos la clase que viene.
Leandro
Gracias Leandro por la devolución! Aplicaremos todo lo que nos dijiste. Saludos!!
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