Clase Virtual 5/7
Concepto
Teniendo en cuenta el contexto social en el que se encontraba la escritora en Colombia cuando estuvo en la política y la violencia representada en muchas de sus novelas quiero que mi concepto se base en mostrar la realidad en la que vivía y se expresaba con sus libros.
Hablar sobre las experiencias y realidades que vivió sobre todo en la guerrilla del M-19 y a partir de ahí generar imágenes que generen impacto en el público (impacto por el lado de la “violencia”).
Estrategia
Colocar las piezas en los alrededores de Plaza Miserere (afiches). Pensé este lugar por la diversidad de personas que recorren a diario esa zona y por ser un territorio amplio que permite desplegar todas las piezas.
Piezas
-Afiches en vía pública (10, en los alrededores de Plaza Miserere).
-Folleto que tenga información sobre la escritora como biografía y novelas.
-Flyer que anuncie la duración de la muestra y dónde se encuetra.
El lado izquierdo es el interior y el derecho la tapa (va doblado a la mitad)
Teniendo en cuenta el contexto social en el que se encontraba la escritora en Colombia cuando estuvo en la política y la violencia representada en muchas de sus novelas quiero que mi concepto se base en mostrar la realidad en la que vivía y se expresaba con sus libros.
Hablar sobre las experiencias y realidades que vivió sobre todo en la guerrilla del M-19 y a partir de ahí generar imágenes que generen impacto en el público (impacto por el lado de la “violencia”).
Estrategia
Colocar las piezas en los alrededores de Plaza Miserere (afiches). Pensé este lugar por la diversidad de personas que recorren a diario esa zona y por ser un territorio amplio que permite desplegar todas las piezas.
Piezas
-Afiches en vía pública (10, en los alrededores de Plaza Miserere).
-Folleto que tenga información sobre la escritora como biografía y novelas.
-Flyer que anuncie la duración de la muestra y dónde se encuetra.
Afiches y montajes
Folleto
Flyer
Hola Mari. Me gusta mucho tu estrategia, tu concepto y el lenguaje.
ResponderBorrarLe agregaría una tipografía bold palo seco, para utilizarla en los momentos que la imagen está debajo, así no compite la textura tan compleja de la imagen con la tipo estencil, se pierde un poco.
Me gustan los momentos que son puramente tipográficos, le daría una línea más informativa por debajo. Quizás no las montaría en carteles tan altos! Me parece muy interesante las imágenes que usas. En el afiche que planteas de los helicopteros quizás la tipografía esté en diagonal siguiendo la línea de los edificios así puede leerse mejor.
Hola Mari! Me parece que tus piezas transmiten tu concepto bastante bien, el lenguaje que usas. Lo único que agregaría más piezas a la estrategia tuya, porque sino te queda acotado con 10 afiches (que no dejan de ser un solo tipo de pieza), folleto y flyer. Acordate lo que nos habian dicho en las clases anteriores con respecto a eso. Creo que con tu lenguaje podes meter intervenciones y algunas piezas más tranquilamente. Y despues como te dijo Sofi, en algunas piezas se pierde un poco la tipo, fijate de controlar eso.
ResponderBorrarMari, veo que todavía no logras despegar el fondo de la tipografía. Como dicen mis compañeros, se empasta todo y cromaticamente queda chato. Deberías ver alguna paleta que te ayude a aminorar y enfatizar en otras el color y tu gráfica. No se hasta que punto te ayuda mucha imagen y texto, vería de distribuirlo en proporciones distintas en la composición. Tiene clima, eso si, pero avanzaría mas en la gráfica para que te ayude a compensar los pesos que tienen que tener un afiche, agrega alguna info mas para que tengas niveles de lectura, yo creo que eso te va a ayudar.
ResponderBorrarMe parece mucho mas interesante como laburas en el flyer y el folleto ;) segui por ese lado
ResponderBorrarMe gusta mucho el Flyer, el folleto y algunos afiches. Del posteo anterior a este veo mucha diferencia.
ResponderBorrarLo que si te comento algunas inquietudes: Me gustaría ver referencia de las frases de la autora, en que libro estuvieron o alguna data más por si quiero leer sobre ello. Por otro lado me despierta mucha curiosidad y me impactan las gráficas pero al mismo tiempo me quedo con muchas preguntas, pienso que tiene que ver con que la revista como único medio de info queda corto, si quisiera ver más o unir todo eso como hago? si como transeúnte solo vi por ejemplo una gráfica. Que otra tipologia te ayudaría a ampliar?
Creo que tenes que ajustar las decisiones para que las texturas variantes resultado del lenguaje o soporte tipo pared que elegiste no te enloquezcan el sistema. Saludos! :)
Aclaro, que mis comentarios los escribi antes de ver el de Hugo, algo de lo que el te comenta lo vas a ver en los mios.
ResponderBorrarHola Mariana! Hay varios puntos a tener en cuenta, para el avance de tu trabajo
ResponderBorrarCoincido con los comentarios de los chicos y voy a tratar de profundizar un poco mas en esos comentarios.
Estrategia comunicacional. Me parece que por un lado es posible, el camino que elegiste para dar a conocer a la escritora, también creo que si bien el eje central es mostrar la violencia o los sucesos vividos por ella en un determinado período social y politico, sería Bueno que puedas ampliar un poco el contenido. Que mas podrias contar de la escritora?, aunque no sea el eje principal, pero creo que te va a ayudar a salir y mostrar otras aristas de ella.
Me parece interesante también, en cada pieza, sumar frases (que supongo salen de los escritos de ella), pero estaría Bueno, que en las piezas sumes esa información, por ejemplo, si son citas textuales, agregar de que libro extrajiste ese texto, si es alguna entrevista que ella dio, o alguna opinion de ella sobre algo, agregar el dato de donde fue la entrevista y en que medio se publico.
En definitiva te estan faltando datos, para poder reconstruir el perfil de la escritora, y principlamnete su relación con el período al cual te estas refiriendo.
Encontraste el modo gráfico de poder expresar esas ideas, pero no alcanza solamente con eso, si no profundizas, en el contendio textual y en el discurso operante.
Estoy de acuerdo con el hecho de que faltan piezas, y creo que eso esta relacionado, a que en todas estas usando el mismo modo de enunciar. Agustin te comento que los afiches estan quedando todos iguales y que con un flyer y un folleto, eso no cambia mucho a la estrategia.
Te propongo que indagues un poco mas en los espacios en los que queres intervenir, que otros medios podes trabajar, además del gráfico, medios digitales, puede ser una opción. La idea es que los soportes los pienses en relación a lo que queres decir y comunicar.
Revería Plaza Misserere con unico espacio, para trabajar.
Esto que te estoy comentando, es fundamental para que tu trabajo pueda crecer.
Partido Gráfico:
Si bien me parece que para esta clase esta mejor y pudiste lograr mas producción, creo que tenes que tener en cuenta ciertos detalles.
En la mayoía de las piezas, la gráfica esta en el límite de ser solo texturas. Trataría de diferenciar un poco mas la figura del fondo. Para que se pueda destacar mas la intervención que haces con las imágenes de stencil.
Asi mismo, como las intervenciones las propones vos y las armas vos, tendria en cuenta mas como operas en la composicion de las mismas. En general no se observa un criterio compositivo (tipo de equilibrio, peso compositivo, relación figura y fondo, recorrido visual, etc) y a su vez estos problemas se acentuan cando haces convivir la imagen con lo tipográfico, la tipografía aparece por encima de la imagen, sin importer lo que pise por debajo, sin intención de enfatizar direcciónes, acentuar puntos de atención, etc.
También trataría de trabajar con una familia tipográfca mas noble y proponer, los diferentes niveles de lectura con sus variables.
(estefanía, te hace unos Buenos comentarios en relación a este problema).
En resumen para la clase que viene (pre entrega). Seguir profundizando en la estrategia comunicacional, abrir nuevas aristas temáticas, profundizar mas en el contenido de las piezas, sumar información, indagar en mas tipologías y espacios de intervención. En cuanto el partido gráfico, ordear elementos, trabajar composición, seguir sumando ajustes.
Saludos
Adriana