Clase Virtual 4/10
Maestría en Diseño Interactivo (MAEDI)
ConceptoRelaciones entre el humano, la computadora y las distintas carreras que componen la maestría (carreras de diseño, ciencias exactas, ciencias sociales).
Dar a conocer la maestría
Esquemas
Piezas
1) WEB
3) Página de Facebook
4) Instagram
5) Banner
6) Afiche
7) Intervención en una tele de FADU
8) Intervención en una escalera de la entrada de FADU
9) Flyer impreso (adelante/atrás)
Manual:tamaño A4
Estefania Menzano:
ResponderBorrarMari, me gusta el efecto que usas, pero quizás no lo usaría en todo! Para que no canse y tenga sus momentos. El color está bueno el clima y el lenguaje también pero quizá te quedan muy parecidos cromaticamente. Jugaría más con eso y plantear distintas composiciones para que no siempre esté todos saturado y lleno.
Si tendría cuidado en no abusar de ese criterio porque me parece como si todo me estuviera gritando, fijate que no te quede como textura la imagen que usas principalmente lo veo en el triptico
ResponderBorrarHola coincido con las chicas, podrías pensar que otros recursos gráficos se pueden llegar a relacionar con la idea de interacción o de comunicación. Quizás pensando en lo humano, el sistema nervioso o el circulatorio también hacen esto de interactuar de la misma manera que los circuitos. Capaz te puede ayudar a ampliar el sistema y mantener el concepto.
ResponderBorrarHola Mariana,
ResponderBorrarTu concepto es muy interesante y recordando la aproximación al lenguaje que tenías la clase pasada esta búsqueda es superadora. Considero que el lenguaje gráfico que empezás a plantear es muy potente pero aun no es sistema y le falta articularse con la tipografía. Asimismo me pregunto cómo hacerlo convivir con otros recursos para que no se agote pronto.
Ahora bien, ojo que en el despliegue que haces se ven cosas distintas. Considero que te funciona más cuando generas un efecto tipo glich sugiriendo lo amenazante de lo interactivo, lo digital, las pantallas. También me pregunto debes cruzar el lenguaje pixelado con calaveras o cuerpos humanos. Para mí ya es mucho. Explotá el recurso y su efecto pero evitá agotar al destinatario.
Por otra parte observá que el lenguaje que propones es diferente entre sí: por ejemplo las imágenes 16 y 17. Puedo comprender que lo querés trabajar como apertura, pero desde mi punto de vista se termina yendo de tu propuesta.
Con esta punta de lenguaje gráfico descubierta considero muy importante que te plantees hacer sistema. De eso se trata el trabajo. Ahora toda empezar a hacer piezas diferentes y buscarle más apertura y flexibilidad a tu propuesta.
Asimismo considero que deberías dominar con más precisión lo que querés plantear.
Algunos detalles: ojo con los fondos que propones, no se lee bien el texto. También ojo con la tipografía condensada que no se lee tan bien. Sobre lo tipográfico considero que es un mundo a explorar y explotar.
De los comentarios, es muy interesante el de Erica donde te pregunta por cómo agregar la interacción a tu propuesta. Te lo refuerzo para que lo propongas.
¡Ojo que te falta el desarrollo del manual y por ende su índice!
Para la clase que viene considero fundamental que avances en sistematizar todo esto que propones. Para la clase que viene hay que traer todo completo, es preentrega. Es la oportunidad que tenés para desplegar todo y consolidar lo que encontraste como recurso gráfico. Traé también avances importantes del manual.
Saludos,
Leandro